荣宝斋推介艺术家｜中国书画国际大学特聘教授屠鸿辉作品赏析

　　荣宝斋秉着传承中国文化艺术的初衷，努力搭建学术与市场双重影响力的艺术家交流平台。近几年来荣宝斋当代艺术馆致力于推介当代优秀的中青年艺术家，建立了中青年艺术家资料库，重点录入了400名优秀中青年艺术家，他们都是重点美术院校培养出的佼佼者，代表了中青年一代艺术家的学术水平和艺术发展方向。荣宝斋当代艺术馆深入贯彻荣宝斋以学术带动市场的理念，做强学术，进一步加强与优秀艺术家的合作与交流。加大力度扶植、推介与签约。以荣宝斋百年品牌的专业影响力向社会推介具有深厚专业修养和具时代探索精神的优秀中青年艺术家和艺术作品，正本清源，进一步推动当代中国画艺术的继承与发展。

　　当代水墨阵营的画家中，屠鸿辉是较为特殊的一位，也是最显个性特征的一位。生于浙江绍兴的南方人，屠鸿辉的水墨山水洋溢着潜藏不住的烟水气；然其就学北方的人生经历却又为其作品注入质朴浑厚的内质。此决定其水墨山水具有广阔的左右逢源的艺术生发空间。

　　就外在形式而言，屠鸿辉的水墨呈现鲜明的当代特色，即以一种自由奔放、极具表现性的写意笔墨构成了画面语言的筋骨。此种写意语言得益于传统文化的滋养，不过并未在前人的窠臼中亦步亦趋，而是与传统的水墨样式拉开距离，并与现当代以来倡导中西融合的一批绘画大家较为同调。然而在绘画语言的建构上，屠鸿辉的水墨山水或水墨人物无疑更具实验性、探索性，此使其与上个世纪八十年代的新文人画虽有相似之处，更见先锋、锐利的锋芒。这也是他融入当代水墨的方式之一。就审美意蕴而言，屠鸿辉更是迥异于传统水墨，他的作品尽管以惚兮恍兮的水墨意象塑造心灵世界，传达的却是有别于传统诗意的当下反思，甚至以一种焦虑感表达了其对当下社会的介入姿态。

　　游观是屠鸿辉体悟艺术的通常方式。我认为，此既给予其创作上的无限灵感，更彰显其不拘泥于陈规的创新意识。生活每天都是新的，对世界的知觉体悟也是不断进行的，对屠鸿辉这样的画家来说，似乎只有游观才能表现其对生活、对未来的一种行走中的不确定感或是神秘感。

　　每观屠鸿辉先生近年水墨，脑中总有此诗萦绕不散。胡应麟《诗薮》言柳子厚诗“清峭”，有迥绝寂凉之义，是借山水而成的独特的内心体验；屠鸿辉先生的水墨与此，有着跨千余年的映射与共响。

　　屠先生惯用清透淡墨，光阴层叠，恍若有光，恍然具象，而画面又萧瑟参差，忽隐忽现，让人顿生无限心境。他将心境与图像进行对照、投射和贯通，其淡墨浸洇缜密与随情交融；笔下画面在融构创化中似虚非虚、无系无缚，又各司其位、各极其致，饱含了精神的悠游和观想的真实。“精神的悠游和观想的真实”是主体获得的一种凝视和返照，在心与物之间，生出纯粹寂静、琉璃宝塔般冷艳的空间体验。这种超验与理叠的水墨姿态，是一个当代创作者对千年文人真实心境的重述与重塑，以人文关怀的方式给观者一个有关真实的诗意栖居的提示。

　　在他的近作中，由于通过对线与块面的层层铺写与对不同质感的淡墨的反复渲染，呈现出画面上的层次感；而在艺术图式的处理上，他总结说有承鉴龚贤，并受启于摄影中的“过曝”，创造了个人既淡且寂愈满愈冷的样式。作为70后的艺术家，他对西方造形与东方传统的研习历久深入，既没有赝述传统也没有试图摆脱传统尊龙人生就是-首页，而是在传统的基础上加之现代造形，衍生出个人的艺术表达，他的作品善用水与墨，但并不着意强调水墨的当代角色，而更观照个人内心对往昔“庭院”这一文人的心境后花园的感受。

　　南朝宗炳有“含道映物澄怀味象”之论。所谓“澄怀味象”，就是审美主体以清澄纯净、无物无欲的情怀，在非功利、超理智的审美心态中，品味、体验、感悟审美对象内部深层的情趣意蕴、生命精神。我们可以将屠鸿辉先生的作品看作当代知性创作者以图像的方式进行往昔心境与自我精神的重叠表达。在此我们可以大胆判定，屠鸿辉先生以多变的笔墨线条和空灵的色墨渲染建构起的心灵梦境的“庭院”图像，并试图透过“当下”与“文人心境”的关联延伸与转换切入的创作坐标，将成为当代东方创作者中不可忽略的中坚力量，其作品也会在藏者中有着广泛上升的想象空间。

　　同时屠鸿辉先生的艺术尝试与转变也暗合了当代水墨近些年的发展线索，并从一个点上挖掘出当代水墨生发的某种可能性。

　　古人对山水的重构已形成了深邃玄冥的境界。水墨作为一门传统艺术，如何进入当代语境，是一个始终困扰的问题。百年以来，西方的物质文明，及对于“现代性”的思考，早已渗透成为全球化现象。“文化渗化”（Acculturation）的程度或有不同，但东亚地区的人类早已花式吸收各式的西方因子或思维方式，成为我们体质与呼吸的一部分。在这种情况下，观念意识、文化信息频繁交流、撞击之下重新整合，使得文化精神之源几近模糊，水墨艺术的当代创造，与其说是精神重构，不如认为是“新东方”下的新面貌。从近三十年的艺术实践看，“水墨”的命名虽然无法整合中国传统绘画方式，但它作为在西方文化影响下解除文化身份焦虑的符号是成功的。我们会发现，许多艺术家正是顺着“水墨”的文化含义寻找到与中国传统文化有关的新发展道路，水墨艺术的探索也因此而得到了极大的发展。所以，我宁愿把“水墨”看成是上世纪80年代以来出现的一种新的艺术现象。

　　当下水墨的格局大体分为三个部分：一是以传统精神形式为旨归，注重经典的文化审美意趣，题材内容、形式特征、内涵寓意与传统格式类似。这类作品由于民族的文脉惯性，仍有广泛的受众基础和文化诉求；二是重视新技巧新形式的开掘，讲究时代精神含量。追求和谐与优美，重视写生，强化了画面的文学性、功利性作用造成了艺术本体价值的弱化；三是与现代结构主义美学相近，讲究形式语汇的现代意味。除了对笔墨符号、技艺和绘画程序结构的关注外，还强调将个人在现实社会中的精神情感投射到作品中去。例如通过图式的构造来寻找人与历史、人与自然、人与现实社会的视觉形象连接点，力求使笔墨语言和视觉形式更符合当代人文精神在社会变异过程中的独特审美意味。

　　屠鸿辉先生的近作，有一种淡漠与紧张感的矛盾统一。这种表现必定超越古典主义的模仿原则，因为后者体现的稳定感所带来的和谐美，恰好背离表现矛盾的师法自然原则。同时这类作品也预示着艺术目的的变化，艺术欣赏者不再是仅仅体验简单的愉悦感，或满足于某种人文范式，他体验的是一种时空融置的矛盾的享受。同样，从客体上看，艺术的目的也不再是一味地模仿自然，再现意趣，而是游走在不可见的文人心境里的山林庭院，观照出当代人对此产生的空寒感。在当代中国画中的文人画的文化性已经被绘画性大大挤压的前提下，这种创作有着独特的精神力量和价值。它们和当代艺术中其他门类一样，同其个人和周遭的环境进行对话和交流，将过往与当下的社会文化变动相连，显示出其本身已成为当代文化建构的一个有机体。这种创作既是中国文化身份的一种表征，又不是传统文化的简单延续，无论观念形态还是图示语境都在当代社会中得到拓展。

　　屠鸿辉1970年生于浙江绍兴,毕业于首都师范大学美术学院获硕士学位，师从刘进安教授。曾任职于首都师范大学美术学院基础学部，现为首都师范大学美术学院现代水墨研究所/研究员，中国书画国际大学特聘教授，国家艺术基金青年资助项目评审委员，陕西国画院青年画院学术委员会秘书长，国内多所艺术院校特聘教授。个展2019 游观—屠鸿辉作品展（深圳述古堂美术馆），2019 游观—屠鸿辉作品展（青岛观照美术），2015 南北象--屠鸿辉现代水墨近作展（山东莱芜陈全胜艺术馆），2015静观众妙系列展之“荒”—屠鸿辉水墨写生作品展（北京798见心会馆），2013幻述—屠鸿辉现代水墨作品展（首师大美术馆）主要参展2020水墨的转向/荣宝斋当代水墨邀请展（芜湖市美术馆）2020抒情的喻象/诗书画邀请展（东莞二十一空间美术馆）2020 北京荣宝斋当代水墨学术邀请展（苏州三元美术馆）2019 第二届北京国际水墨邀请展（北京上上国际美术馆）2019 北京荣宝斋当代艺术馆当代水墨学术邀请展（北京荣宝斋当代艺术馆）南行北向——全国青年美术作品展（广东哥弟美术馆）2019 国家艺术基金“运河绘事”项目作品展（山东济宁市美术馆）2019 水墨品质-----2019年中国画年度邀请展（山东出版集团美术馆）2019 自然的双重性------西安山水画邀请展（西安崔振宽艺术馆）2018-2019水墨的转向/中国当代水墨邀请展（绍兴/嘉兴/苏州/保定/石家庄/哈尔滨/上海/丽水/西安/南宁）2018 上海青年艺博会当代水墨展（上海世贸）2018 全国高校名家学术邀请展（苏州工艺美术学院美术馆）2018 图像的现场——当代水墨新锐邀请展（桂林花桥美术馆）2018 水墨高卢—中国当代水墨艺术法国特展（法國）2017 十年墨践—刘进安工作室作品展（北京炎黄艺术馆）2017 学院新方阵十周年展（北京今日美术馆）2017 二一七零中国山水画邀请展（江苏养墨堂美术馆）2016 黟昧取象--中国当代水墨邀请展（南京宣和美术馆）2016 “敞开视野-水墨生态”中国当代水墨学术邀请展（山东威海美术馆）2015 全国高校中青年教师优秀作品展（北京中国国家画院美术馆）2015 山外有山—当代山水画家邀请展（南京十竹斋画院）2015 水墨记—自然的双重性中国山水画展（杭州美和苑美术馆）2013——2014 “易象”南北写生对话展（第一、二回）（北京正观美术馆、南京芥墨艺术馆、北京时代美术馆）2014 学院新方阵2014年度展（北京巅峰艺术馆）2014 “首师水墨”刘进安师生作品邀请展 （沧州美术馆）2012 纪念李可染诞辰105周年首届北京写生邀请展获铜奖（北京澄怀美术馆）2012 由导师刘进安先生推荐全国中青年艺术家推荐展（上海明园文化艺术中心）2011 学院新方阵—当代中国画名家新作展 (广东东莞)2011 “首师水墨”刘进安现代水墨工作室宇辰邀请展（烟台宇辰美术馆）2011 首师水墨学术交流展 （济南-山东艺术学院美术馆）2009 入选开放的表达－上海青年美术大展 (上海刘海粟美术馆)2009 首师水墨---刘进安教授工作教学成果展（中国国家画院美术馆）2008 “以心接物”第二届全国艺术院校作品展（中国国家画院美术馆）发表作品和论文多次发表于《东方艺术国画》、《荣宝斋》《中国画艺术年鉴2010-2011》、《中国画艺术年鉴2012-2013》、《中国书画印》、《中国书画》、《中国画收藏》、《美术报》、《当代美术》、《美术界》、《中华书画家》、《收藏投资导刊》、《享悦艺术》、《收藏与投资》、《文物鉴定与鉴赏》、《文化部艺术市场》《关东学刊》等。

　　中国书画国际大学的前身为1985年成立于北京的中国书画函授大学。首任校长为原煤炭工业部副部长张超，第二任校长为原民政部副部长王国权。刘宁一、、杨成武、王光英等副国级领导人担任学校名誉校长。1997年被中国成人教育协会民办高等教育委员会评为“民办高校先进单位”。著名书画教授启功、阿老、欧阳中石等人先后参与了学校创办和发展。

　　2009年9月18日，为在全球范围内大力弘扬中华优秀传统文化，中国电子学会现代教育技术分会、美国永通国际投资集团与中国书画函授大学三方战略合作将学校重组为中国书画国际大学，将教学模式从函授提升为网络远程，并以“线上与线下相结合”模式在全球各国发展。

　　中国书画国际大学已先后在美国、澳大利亚、沙特、巴西、阿根廷、缅甸、中国台湾等20多个国家和地区设立校区或授权分校。目前已有校友40多万，培养了大批华裔和非华裔的书画家。

　　中国书画国际大学国际执行校长、澳大利亚新南威尔士州教育部前HR首席执行官威廉·菲尔德先生为海外华裔青少年讲授书法

　　2018年9月21日，为了表彰在一带一路沿线国家弘扬中华优秀传统文化方面所作出的成就，中国书画国际大学常务校长杭舟被中国人民对外友好协会和法国经济文化国际合作发展协会共同评选为“首届一带一路最美文化信使”。

　　2019年9月18日，中国书画国际大学股份有限公司在美国纽约华尔街99号成立并开始全球运营以“中国书画国际大学”为品牌的连锁美术培训、艺术培训，朝着海外融资和上市的方向开展工作，争取用全球资本为中国办事，为在全球范围内弘扬中华优秀传统文化做出更大贡献。

　　1987年12月22日中国书画国际大学首任校长、原煤炭工业部副部长张超关于书法师资培训部的批示第一页

　　1987年12月22日中国书画国际大学首任校长、原煤炭工业部副部长张超关于书法师资培训部的批示第二页

　　著名书画教授启功、阿老、欧阳中石等人先后参与了学校创办和发展。30多年来，来自中国大陆、港澳台尊龙人生就是-首页、美国、加拿大、澳大利亚、韩国以及东南亚等国家和地区的近40万学生在学校参加学习。

　　中国书画国际大学学术委员会主席欧阳中石（中）与杜洁尘、杭舟、刘学达、张同印等校级领导

　　为适应改革开放新形势下国内外对中国书画艺术教育的需求，贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，实施“走出去”战略，面向世界各国大力弘扬中华文化，增强中华文化软实力，把老一代学校奠基者开创的书画艺术教育事业发扬光大，开拓新的办学途径和办学模式，中国书画函授大学于2009年10月重组为了中国书画国际大学，新校名也于2011年1月获得国家工商总局商标局颁发的商标注册证书。中国书画国际大学将函授模式提升为网络远程教学模式，同时以O2O（线上到线下）模式开展本地面授辅导，并正以类似“孔子学院”的办学模式在世界各地发展壮大。

　　2018年9月21日，中国书画国际大学在颐和园内举办的发布会上，发布了由著名画家、中国美术家协会理事、外联部主任、中国书画国际大学客座教授刘中设计的官方吉祥物“熊猫中中”。中国书画国际大学常务校长杭舟（独孤舟）为熊猫中中揭幕。中国书画国际大学督导校长、教育部中央音像教材出版社原社长刘学达为熊猫中中颁发官方吉祥物聘书。熊猫中中将代表着中国书画国际大学、代表着中国，在全球各国弘扬中华优秀传统文化。

　　以欧阳中石为学术委员会主席的中国书画国际大学团队热烈欢迎全球范围内的书画爱好者、书画艺术家、书画艺术机构关注在各大自媒体平台的中国书画国际大学官方账号。中国书画国际大学将通过各大平台为大家提供最新的书画资讯和业界动态；中国大陆地区用户还可以通过官方帐号申请全额奖学金。以此同时，学校欢迎大家前往各地的中国书画国际大学艺术馆参与线下文化艺术交流活动。学校更名后，原中国书画函授大学毕业证书和学籍不能在学校官网验证查询到，原函大校友如需在线验证可申请换发中国书画国际大学证书。新证书印有学术委员会主席欧阳中石、校长杜洁尘和常务校长杭舟（独孤舟）签章尊龙人生就是-首页。

　　中国书画国际大学欢迎各地书画名家申报中国书画国际大学教授或研究员资格，开展教学与学术合作；同时欢迎各地书画教育培训机构和书画院开展授权加盟合作，建立以“中国书画国际大学”为品牌（校名为注册商标，全国范围内受商标法保护）的书画学院、学校、写生基地、研究院、研究中心等机构，共同建设全球范围内统一学术标准的中国书画教育体系，为传承和发展中华优秀传统文化、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

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